Diseño y validación de un instrumento para la medición del perfil de habilidades adaptativas en menores víctimas de maltrato de 6 a 10 años. Primera etapa

dc.contributor.authorBrochero Castelblanco, Niyired
dc.contributor.authorCadena Gutiérrez de Piñeres, Margarita Rosa
dc.contributor.authorRamos Hernández, María Verónica
dc.contributor.corpauthorEscuela Colombiana de Rehabilitaciónspa
dc.contributor.roleSantacruz, Marthaspa
dc.date.accessioned2017-11-27T18:25:05Z
dc.date.available2017-11-27T18:25:05Z
dc.date.issued2001
dc.descriptionTitulo 172p. , Art 20p.spa
dc.description.abstractEl proyecto que se llevó a cabo como trabajo de grado se ubica en el campo del maltrato infantil y del interés de las autoras por el mismo, teniendo en cuenta que es una problemática de orden social que llega a convertirse en un problema de salud pública en nuestro país ya que en esta confluyen factores de diverso orden que implican la participación de varias ciencias que garanticen el estudio y abordaje integral de esta temática. Desde la perspectiva de terapia ocupacional se han encontrado en el niño maltratado, alteraciones en diferentes grados de compromiso en los componentes sensoriomotores, cognitivos y psicosociales que ocasionan disfunción en los roles ocupacionales y de manera significativa en el comportamiento social adaptativo del niño. Por otra parte en lo relacionado a instrumentos de evaluación que posibiliten determinar el perfil de desempeño ocupacional del niño víctima de maltrato no se encuentran instrumentos específicos de terapia ocupacional encaminados a evaluar esta población lo que hace necesaria la presente investigación dando continuidad al instrumento diseñando por Brochero, Cadena y Ramos y asesorado por la terapeuta ocupacional Martha Santacruz, el cual lleva por título “Perfil de Habilidades Adaptativas para menores de 6 a 10 años de edad” dicho perfil está estructurado con base en los modelos teóricos propuestos por Ann Cronin Mosey (1968, 1983, 1986) de los cuales la autora parte de tres marcos de referencia (Analítico, Adquisicional y Desarrollo) enfatizando en los componentes psicosociales y en las habilidades adaptativas del ser humano como determinantes para alcanzar un comportamiento adaptativo y competente. Este modelo de habilidades adaptativas establece un orden secuencial y cronológico de las mismas con una serie de sub habilidades sobre las cuales se establece el nivel de desarrollo alcanzado por el sujeto, aspecto que posibilita establecer un perfil de desempeño ocupacional y determinar un paralelo entre la edad de desempeño dada en este instrumento y la edad cronológica del sujeto en estudio. De acuerdo con lo anterior se considera que la investigación propuesta se ubica en el tipo experimental, la cual se desarrolla en población infantil detectada como víctima de maltrato en un rango de edad de 6 a 10 años. Finalmente se espera obtener un instrumento de evaluación válido que se convierta en una herramienta valiosa para la praxis de terapia ocupacional en nuestro medio. Método  Selección de las dos Instituciones a. Una en la que se encuentre población víctima de maltrato. b. Una en la que se encuentre población sin antecedentes de maltrato.  Selección de los sujetos de estudio así: a. Población sin antecedentes de maltrato:  Ausencia de antecedentes de maltrato infantil.  Convivencia familiar con padre y/o madre y con / sin hermanos.  Ausencia de remisiones a terapia ocupacional, psicología, psiquiatría, fonoaudiología.  Escolarizados.  Sin presencia de antecedentes personales de enfermedad neurológica, física y / o psiquiátrica. b. Población víctima de maltrato:  Antecedentes de maltrato infantil.  Permanencia en una institución dedicada a la atención de población infantil víctima de maltrato.  Escolarizados.  Sin presencia de antecedentes personales de enfermedad neurológica, física y / o psiquiátrica. Tipo de estudio: Experimental, Validación psicométrica de tipo discriminante aplicación del perfil en dos grupos de menores de 6 a 10 años, para lo cual se llamó Grupo 1 al expuesto a Maltrato y Grupo 2 a la población sin antecedentes de maltrato, estableciendo una comparación entre el desempeño ocupacional de cada grupo. Resultados: Los resultados de la investigación se expresan de manera cualitativa y cuantitativa, a través de tablas comparativas entre el desempeño de los Grupos 1 y 2 y posterior discusión. Conclusión: Se puede concluir que luego de la aplicación del instrumento en las dos poblaciones, este puede ser aplicado a la población víctima de maltrato obteniendo un perfil de desempeño y un concepto ocupacional, diferente al perfil arrojado por la población del grupo de menores sin maltrato.spa
dc.description.notesTGTO-001/276
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repositorio.ecr.edu.co/handle/001/276
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribuciónspa
dc.subject.proposalMaltrato Infantilspa
dc.subject.proposalTerapia Ocupacionalspa
dc.subject.proposalValidezspa
dc.subject.proposalModelo De Habilidades Adaptativasspa
dc.thesis.levelPregradospa
dc.thesis.nameTerapia ocupacionalspa
dc.titleDiseño y validación de un instrumento para la medición del perfil de habilidades adaptativas en menores víctimas de maltrato de 6 a 10 años. Primera etapaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa

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