Relación entre la latencia y amplitud del p300 con estimulación binaural en estudiantes normo oyentes y su rendimiento académico

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dc.contributor.authorBetancur Escobar, Marcela
dc.contributor.authorPanesso Méndez, Clara Inés
dc.contributor.authorPérez Villar, Beatriz
dc.contributor.authorRincón Borrero, Andrea
dc.contributor.corpauthorEscuela Colombiana de Rehabilitaciónspa
dc.contributor.roleSantacruz, María del Pilarspa
dc.date.accessioned2017-07-21T13:34:28Z
dc.date.available2017-07-21T13:34:28Z
dc.date.issued2017-08
dc.description44 p.spa
dc.description.abstractEl rendimiento académico se considera de vital importancia para los estudiantes que llevan a cabo estudios o adquisición de conocimientos. El principal factor para lograr un optimo aprendizaje es la atención, que es un proceso cognitivo fundamental; se evalúa por medio del P300 potencial evocado de latencia larga, no invasivo que permite analizar las respuestas corticales objetivamente. Con el objetivo de establecer la relación entre la latencia, la amplitud del P300, PTA y el rendimiento académico en estudiantes normo-oyentes, entre los 18 y 30 años, 33 mujeres y 7 hombres de Bogota. Se evaluaron utilizando el P300 con el sistema 10/20 en el equipo MK 12 de la ECR. Para establecer las correlaciones se utilizo el coeficiente de Pearson para establecer las diferencias la t de Student con una probabilidad de 0.05. Se encontró relación entre el rendimiento académico y el PTA de ambos oídos, también en el PTA y latencia del P300 del oído izquierdo; y la latencia del P300 de ambos oídos; entre la latencia y la amplitud del P300 del oído derecho. Se hallo una correlación significativa entre el PTA de los dos oídos. Se presento una disminución del PTA del oído derecho. Se concluye que no hubo relación entre el rendimiento académico y la latencia y la amplitud del P300.spa
dc.description.notesTEAU-001/77
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://ecr-dspace.metabiblioteca.com.co/handle/001/77
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribuciónspa
dc.subject.proposalPeriodo de latenciaspa
dc.subject.proposalAtenciónspa
dc.subject.proposalPromedio tonal auditivospa
dc.thesis.levelEspecializaciónspa
dc.thesis.nameEspecialización en audiologíaspa
dc.titleRelación entre la latencia y amplitud del p300 con estimulación binaural en estudiantes normo oyentes y su rendimiento académicospa
dc.typeTrabajo de grado - Especializaciónspa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa

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