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Title: Capacidades coordinativas en la danza de las personas con discapacidad visual revisión documental
Authors: Bulla Montenegro, Julian Camilo
Fabra Villarraga, Francy Yinet
Escuela Colombiana de Rehabilitación
Villamil Parra,Wilder Andres
Issue Date: May-2017
Abstract: La mayor parte de habilidades motoras son obtenidas y desarrolladas a través del sentido de la vista. El presente documento tomó como enfoque principal dos componentes que se estudian desde la fisioterapia, siendo uno de ellos las capacidades coordinativas (equilibrio, ritmo y coordinación), y el otro la población con discapacidad visual; por supuesto, la participación de estas capacidades debe tener un propósito y/o una finalidad, es decir, un patrón motor que requiera de las mismas, en este caso la danza. Objetivo: Identificar la relación entre la ejecución de la danza y las capacidades coordinativas en personas con discapacidad visual desde la información reportada en la literatura Metodología: Tratándose de un tema de poco abordaje y estudio se planteó recopilar información en la literatura científica y así proponer una base teórica que establezca que sucede con las capacidades coordinativas diferenciales de las personas con discapacidad visual en la ejecución de la danza Resultados: Los resultados encontrados, apuntan a varios hechos trascendentes que si bien podrían tomarse como obvios, son de interesante hallazgo, dado que, el tema es abordado desde el punto de función, funcionalidad y funcionamiento. Recomendaciones y Conclusiones: De los artículos que se encontraron se resaltó que el proceso de búsqueda de información fue extenso y complejo dado que el contenido de las variables y su posible relación fue muy limitada en calidad debido a la reducida especificidad de los resultados y en cantidad por la poca investigación en los campos de las variables que abordó este estudio, en consecuencia, los resultados de la evidencia recopilada fueron extraídos de forma indirecta y relacionándolos a través de procesos de inferencia.
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URI: http://repositorio.ecr.edu.co/handle/001/228
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