En la presente revisión bibliográfica, Inicialmente se define la atención, base fundamental de los otros proceso cognoscitivos más complejos como el aprendizaje-memoria, lenguaje y pensamiento, se revisan sus aspectos neurobioquimicos, y el impacto que podría tener algún déficit de atención en una persona. Teniendo en cuenta la alta incidencia del déficit atencional con y sin hiperactividad, se examinan los síntomas, destacando numerosas problemáticas desencadenadas por este síndrome, formas de evaluación, y el tratamiento multimodal, con diversos terapeutas de la salud que involucran a la familia, profesores con tratamiento farmacológico, como los estimulantes. Se describe la bioquímica de la cafeína, sus consecuencias benéficas y perjudiciales en la salud, y finalmente se analizan investigaciones acerca de la cafeína y la atención